Τι σχέση έχουν τα Χριστούγεννα με τα ρομπότ και τι σχέση έχουν όλα αυτά με το σχολείο;
Λογοτεχνική συνάντηση μαγισσών: Η Μάγισσα Φρικαντέλα που μισούσε τα κάλαντα πίνει καφεδάκι με την Μάγισσα Γουίνι που βρήκε τον μπελά της με ένα άτακτο ρομπότ.
Τα κορίτσια διάβασαν τα δυο βιβλία, μπήκαν στον ρόλο και αυτοσχεδίασαν σε μια δική τους θεατρική σκηνή.
Γνωρίζουμε το ρομποτάκι Nao που παίζει τα κάλαντα και ξαναπιάνουμε το μεταλλόφωνο του νηπιαγωγείου.
Εννοιολογική τέχνη: Οι τίτλοι του βίντεο είναι χειροποίητοι και πρωτότυποι και πλέον ψηφιοποιημένοι.
Προγραμματισμός, κινούμενα σχέδια και ικανότητα παρουσίασης: Συμμαθητής μας υποδύεται έναν Youtuber και μας εξηγεί ποια ακολουθία εντολών θα κάνει ένα έλατο να κουνιέται πέρα δώθε.
Ρούντολφ το ελαφάκι, το ασημένιο ρομποτάκι με το κόκκινο φωτάκι, το ασχημόπαπο και ο Πινόκιο...Ποιες ομοιότητες έχουν αυτοί οι αγαπημένοι μας ήρωες;
Ρομποτικοί τάρανδοι και άλλα...
